（請照中）
教職員宿舍以家的觀點作為核心，是家人團聚生活的地方，依據土地面積座向等條件，除地面層配有機械停車位，二樓以上各層皆配置三房二廳二衛的家庭式住宅及單房間套房各一戶，可供不同生活需求的教職員工使用……
（第二名）
本案將拆除關渡校區內部份經耐震詳評後有安全疑慮之建築物，並新建包含體育館、餐廳在內的綜合教學大樓。校園位於關渡平原至高點，西北向可遠眺關渡大橋及淡水出海口，北側臨陽明山公園山景，東側遠眺台北市區及關渡公園大片綠地景觀，而本案基地正位於東側、北側及西北側景觀視野絕佳之地理位置…..
（第二名）
不只是宿舍，而是一個家
教職員宿舍有別於一般的宿舍，以家的核心觀點出發，是家人團聚生活的地方，主要以三房住宅型態為思考方向，不是單單一間冰冷的宿舍…..
陳宣誠+任大賢+蘇富源
執行團隊：王國信、吳緯鴻、郭振銓、朱亭璇、鍾孟穎、余敏慈、陳冠帆、中原大學建築系
攝影協助：何孟學、陳益民建築師、台北市立美術館
展期：2014/04/12 – 2014/06/29
2015紅點設計獎 / Red Dot Award: Communication Design
2014 台灣室內設計大獎 / 展覽空間類 / TID獎
2015 香港建築師學會 兩岸四地建築設計大獎 / 卓越獎
A’Design Award 2015 / Bronze Prize
所謂邊緣：北美館主入口北側的廣場，一直以來並沒有被正面看待；做為正負空間轉換的交界面，都市尺度的邊緣性（人們是怎麼來到這個美術館的）與建築場所的邊緣性（人們是怎麼進入美術館的）在轉換的過程中，變成一個單薄的面，而非有厚度、能容納活動的中景空間……
共同參賽團隊：
TS STUDIO(美國)
前置建築(臺灣)
蘇富源建築師事務所(臺灣)
興達生態電廠概念設計國際競圖：入選 / Selected Awards
一個位於生態濕地的必要性基礎設施，要如何可以共存？團隊提出利用基地內既有的紅樹林濕地生態將新的電廠包被並且滲透進去，讓足夠寬度的紅樹林所形成的緩衝空間可以提供生態系必要的保護….
（第二名）
學校是從一棵大樹下兩個人的交談開始的！……Louis I. Kahn
嘉義家職為嘉義地區專精於家事類科領域之國立高職，亦為家政群科中心。目前在教學空間不足的情況下，各科目及學程的整合都因而受限，且教學空間之規模及設備亦已不符所需……..
